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近年来,实践教学体系作为地方普通本科高校向应用型转变发展过程中的重要突破口,在"宏观(人才培养方案)——中观(教学体系)——微观(课程标准)"这一路径上的改革和建设,还是显得滞后。本文在分析地方普通本科高校经管类专业实践教学困境的基础上,结合高校"应用型"的错位发展特色办学定位,以会计学专业为例,从改革目标定位、平台构建、模块设计等方面对实践教学体系的改革路径进行了探索。