【摘 要】
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<正>设计意图:本课是《小学体育教师备课用书》水平一(二年级)跳绳单元的第一课时,原定教学目标是通过复习并脚、单脚跳短绳,提高动作的熟练程度。通过教学实践,发现对于刚刚
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<正>设计意图:本课是《小学体育教师备课用书》水平一(二年级)跳绳单元的第一课时,原定教学目标是通过复习并脚、单脚跳短绳,提高动作的熟练程度。通过教学实践,发现对于刚刚升入二年级的学生来说,这个目标似乎难了点,并脚、单脚跳绳都要强调提高熟练程度,学生有困难。于是,对教学目标进行了二次备课,将它更改为:通过复习并脚跳短绳,提高跳绳动作的连贯性。
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