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在上《邹忌讽齐王纳谏》时，我有意识摒弃传统的古文串讲，在原有的“五环生疑”上结合古文教学规律以及职业学校学生特点，让学生在课堂上自主合作学习，在主动的思维和情感活动中，获得知识的积累。
记《邹忌讽齐王纳谏》的“五环生疑”课
【摘 要】
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在上《邹忌讽齐王纳谏》时，我有意识摒弃传统的古文串讲，在原有的“五环生疑”上结合古文教学规律以及职业学校学生特点，让学生在课堂上自主合作学习，在主动的思维和情感活动中，获
【机 构】
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重庆市开县职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年16期
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