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高校档案作为一种知识存储的直接手段，大量地应用于对现实知识进行管理。由此，对档案的管理就是一种知识管理方式，从而可以按照一般知识管理的流程进行档案管理。通过分析高校中常见的档案管理形式与内容，笔者认为高校档案管理可以按照知识的收集与整理、知识传递、知识交流和知识利用的流程实施，并强调在对显性知识管理的同时，要求档案管理中重视对隐性知识显性化，突出知识管理的全面性。