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随着经济的快速发展，国家对于教育的重视程度在逐步提升，教育局也提出了以培养全面型人才作为教学的目标。这是对传统教学理念的一种颠覆，要求当下的教育除了要重视语数外等一些基础课程之外，还要加强对体育、音乐、美术等一些课程的学习，不断的丰富学生的学习生活，提升小学生的素质。就小学阶段而言，体育教学是一门非常重要的学科，其能够提高小学生的身体素质，同时还能够缓解学生学习的压力。本文就在小学体育教学中渗透心理健康教育的必要性进行分析，并阐述心理健康教育模式渗透小学体育教学的策略。