学生口风琴学习兴趣与成就感的培养

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在音乐教育水平不断提高的今天,小学课堂中的器乐演奏教学仍然存在着一些问题,比如:教师授课太专业化而忽视了学生的年龄特点,教学太讲形式而忽略了学生的兴趣等等。小学生正处于注意力集中时间较短、注意力易分散的年龄阶段,若只是简单地教授乐谱、吹奏方法等,只会让学生感觉枯燥而兴趣减弱。因此要想器乐教学取得令人满意的效果,首先要培养学生器乐学习的兴趣。
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