【摘 要】
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会计电算化是高校会计专业核心课程,但针对课程课时少,授课内容多的现象,笔者提出将翻转课堂应用于本院会计电算化课程。本文将从会计电算化课程教学的现状分析入手,探讨职业
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会计电算化是高校会计专业核心课程,但针对课程课时少,授课内容多的现象,笔者提出将翻转课堂应用于本院会计电算化课程。本文将从会计电算化课程教学的现状分析入手,探讨职业院校会计电算化课程引入翻转课堂教学模式现存问题以及翻转课堂在会计电算化课程教学中的具体应用模式,运用翻转课堂教学现存问题的解决对策等,以期对该课堂的教学改革起到积极作用。
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