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摘要：近年来随着我国社会及经济形势的不断转换与发展，我国的技工类学校得到了飞速的发展，这得益于我国社会对技术性人才的需求在不断增大。因此技工学校肩负的责任和使命重大，技工学校的学生除了要学习技术相关的知识外还要注重体育锻炼的重要性，因此文章将重点探讨技工学校体育教学应该如何通过体育游戏的应用做好体育教学工作。
关键词：转换；技工类学校；体育教学；学生；教学方法；体育游戏
技工学校除了要做好对学生知识能力的培养，还要做好学生的身体素质建设，只有这样才能够培养出德智体全面发展的优秀人才。因此体育教学工作也是技工学校教育工作中的一项基本工作。技工学校的体育教学通过对体育游戏这种方法的应用可以有效的提高学生体育锻炼的积极性和参与性，从而达到体育教学的目标要求。
一、体育教学中通过体育游戏的应用所产生的积极作用分析
（一）体育游戏可以调动学生的积极性
以往的体育课堂过于形式化和严肃，导致很多学生对体育课产生一种排斥心理，而且体育课大多都是集合之后学生自由活动这种形式来展开，很多学生都不知道要做什么，时间久了便形成了不良反应，而体育教学通过体育游戏的应用可以充分的调动起学生的体育兴趣，从而提高学生的参与积极性，而且还可以把学生有效的组织起来，增强彼此之间的交流。
（二）体育游戏可以增强学生的身心素质
体育教学通过对体育游戏的应用可以有效的提高学生的身心素质。因为学生通过体育游戏的参与其实就是在进行相应的体育活动，而体育活动可以起到增强体质的作用，而学生通过体育游戏的参与可以加强与通过间的交流及感情培养，有利于学生的心理健康发展，因此通过体育游戏的应用可以起到增强学生身心素质的目的。
二、体育活动在技工学校体育教学中的具体应用分析
（一）体育游戏在体育准备活动上的应用
在进行体育教学工作之前体育教师是需要带领学生进行热身活动的，以往大多数体育老师都会选择让学生进行慢跑或者拉伸活动来进行热身准备活动。这种方式的准备活动比较单一且缺乏趣味性，导致很多学生在进行准备活动时不积极。因此体育老师要通过体育游戏在准备活动上的应用来有效的提高学生的积极性和参与性，从而达到体育教学目的。例如体育老师可以通过丢手绢、老鹰捉小鸡等游戏来进行准备活动，这样可以让所有学生都参与到游戏当中，还可以起到热身的目的，最重要的是可以提高学生的积极性。热身准备活动是体育教学中的一项重要基础，因此，体育老师要善于学会通过运用游戏的方式来提高学生的参与积极性，从而达到良好的准备活动效果。
（二）体育游戏在技能技术教学中的应用
体育教学最重要的一个环节就是对学生的技能技术教学工作，让学生充分掌握相关体育课程的技能技术。虽然技能技术是通过不断的练习才能够有效掌握的，但是关键还在于学生的兴趣上，只有当学生对某项体育教学充满了兴趣才能够做好该项目的技能技术发挥。例如在足球教学中体育老师要改变以往的传球练习，颠球练习等基础技能的练习方法，可以把学生分成不同的小组，让每个小组进行对抗练习，在对抗比赛中学生自己便会把所学的知识运用上，而且还可以充分的提高学生的兴趣。但是对于一些基础性练习老师还是要通过有针对性的训练才行，做到游戏和训练相结合。
（三）体育游戏在学生身体素质方面的应用
体育教学的一项重要任务就是要通过合理的体育锻炼，达到提高学生身体素质发展的要求。首先通过体育活动可以有效的提高学生的积极性和参与性，可以让学生主动的参与到体育教学当中，这就为体育教学完成提高学生身体素质打下了基础。而且老师在体育游戏的设计中可以有针对性的来提高学生的身体素质，例如老师可以将游戏设计成侧重不同身体素质要求的各种方案，例如老师想以提高学生的柔韧性为主，便可以将体育游戏设计成以柔韧性提高为目的的游戏方案。以提高爆发力为主的就将体育游戏设计成侧重爆发力的方案。通过体育游戏的应用不但可以提高学生的兴趣和参与性还可以起到提高学生身体素质的目的。
（四）体育游戏在体育教学中的应用建议分析
体育游戏在体育教学中的应用目的主要是帮助教师更好地将教学内容传授给学生。体育老师要学会对体育游戏的灵活运用，根据体育教学的要求，对游戏进行合理的改变和运用，保证体育游戏可以科学合理地进行，从而满足教学要求。体育游戏是存在一定的安全风险的，因此体育老师对体育游戏的设计一定要遵循科学合理的设计原则，最大限度的保障学生的安全，必要时要根据游戏对学生提出相应的规则和规范要求。在学生进行体育游戏时体育老师一定要善于观察和总结，对游戲中不合理的设计或者游戏中的一些问题，一定要及时的予以调整和解决，保证体育游戏的科学性要求。
三、结语
技工学校在我国人才培养中的作用越来越突出，因此做好技工学校的发展是一件非常有意义的事情。而体育教学工作作为技工学校教育工作中的一项重要工作组成，对技工学校的发展以及学生的能力建设都起到了至关重要的作用。因此，文章着重对体育活动这种教学方法在体育教学中的应用进行了探讨，最后得出通过体育活动这种教学法的应用可以有效的提高技工学校的体育教学工作水平。
参考文献：
[1]李明浩.培养和提高学生上体育课兴趣的途径与方法[J].教书育人（高教论坛），2014，06（04）：12-13.
[2]何友平.技工院校体育一体化教学模式的探索与思考[J].职业，2013（33）.
关键词：转换；技工类学校；体育教学；学生；教学方法；体育游戏
技工学校除了要做好对学生知识能力的培养，还要做好学生的身体素质建设，只有这样才能够培养出德智体全面发展的优秀人才。因此体育教学工作也是技工学校教育工作中的一项基本工作。技工学校的体育教学通过对体育游戏这种方法的应用可以有效的提高学生体育锻炼的积极性和参与性，从而达到体育教学的目标要求。
一、体育教学中通过体育游戏的应用所产生的积极作用分析
（一）体育游戏可以调动学生的积极性
以往的体育课堂过于形式化和严肃，导致很多学生对体育课产生一种排斥心理，而且体育课大多都是集合之后学生自由活动这种形式来展开，很多学生都不知道要做什么，时间久了便形成了不良反应，而体育教学通过体育游戏的应用可以充分的调动起学生的体育兴趣，从而提高学生的参与积极性，而且还可以把学生有效的组织起来，增强彼此之间的交流。
（二）体育游戏可以增强学生的身心素质
体育教学通过对体育游戏的应用可以有效的提高学生的身心素质。因为学生通过体育游戏的参与其实就是在进行相应的体育活动，而体育活动可以起到增强体质的作用，而学生通过体育游戏的参与可以加强与通过间的交流及感情培养，有利于学生的心理健康发展，因此通过体育游戏的应用可以起到增强学生身心素质的目的。
二、体育活动在技工学校体育教学中的具体应用分析
（一）体育游戏在体育准备活动上的应用
在进行体育教学工作之前体育教师是需要带领学生进行热身活动的，以往大多数体育老师都会选择让学生进行慢跑或者拉伸活动来进行热身准备活动。这种方式的准备活动比较单一且缺乏趣味性，导致很多学生在进行准备活动时不积极。因此体育老师要通过体育游戏在准备活动上的应用来有效的提高学生的积极性和参与性，从而达到体育教学目的。例如体育老师可以通过丢手绢、老鹰捉小鸡等游戏来进行准备活动，这样可以让所有学生都参与到游戏当中，还可以起到热身的目的，最重要的是可以提高学生的积极性。热身准备活动是体育教学中的一项重要基础，因此，体育老师要善于学会通过运用游戏的方式来提高学生的参与积极性，从而达到良好的准备活动效果。
（二）体育游戏在技能技术教学中的应用
体育教学最重要的一个环节就是对学生的技能技术教学工作，让学生充分掌握相关体育课程的技能技术。虽然技能技术是通过不断的练习才能够有效掌握的，但是关键还在于学生的兴趣上，只有当学生对某项体育教学充满了兴趣才能够做好该项目的技能技术发挥。例如在足球教学中体育老师要改变以往的传球练习，颠球练习等基础技能的练习方法，可以把学生分成不同的小组，让每个小组进行对抗练习，在对抗比赛中学生自己便会把所学的知识运用上，而且还可以充分的提高学生的兴趣。但是对于一些基础性练习老师还是要通过有针对性的训练才行，做到游戏和训练相结合。
（三）体育游戏在学生身体素质方面的应用
体育教学的一项重要任务就是要通过合理的体育锻炼，达到提高学生身体素质发展的要求。首先通过体育活动可以有效的提高学生的积极性和参与性，可以让学生主动的参与到体育教学当中，这就为体育教学完成提高学生身体素质打下了基础。而且老师在体育游戏的设计中可以有针对性的来提高学生的身体素质，例如老师可以将游戏设计成侧重不同身体素质要求的各种方案，例如老师想以提高学生的柔韧性为主，便可以将体育游戏设计成以柔韧性提高为目的的游戏方案。以提高爆发力为主的就将体育游戏设计成侧重爆发力的方案。通过体育游戏的应用不但可以提高学生的兴趣和参与性还可以起到提高学生身体素质的目的。
（四）体育游戏在体育教学中的应用建议分析
体育游戏在体育教学中的应用目的主要是帮助教师更好地将教学内容传授给学生。体育老师要学会对体育游戏的灵活运用，根据体育教学的要求，对游戏进行合理的改变和运用，保证体育游戏可以科学合理地进行，从而满足教学要求。体育游戏是存在一定的安全风险的，因此体育老师对体育游戏的设计一定要遵循科学合理的设计原则，最大限度的保障学生的安全，必要时要根据游戏对学生提出相应的规则和规范要求。在学生进行体育游戏时体育老师一定要善于观察和总结，对游戲中不合理的设计或者游戏中的一些问题，一定要及时的予以调整和解决，保证体育游戏的科学性要求。
三、结语
技工学校在我国人才培养中的作用越来越突出，因此做好技工学校的发展是一件非常有意义的事情。而体育教学工作作为技工学校教育工作中的一项重要工作组成，对技工学校的发展以及学生的能力建设都起到了至关重要的作用。因此，文章着重对体育活动这种教学方法在体育教学中的应用进行了探讨，最后得出通过体育活动这种教学法的应用可以有效的提高技工学校的体育教学工作水平。
参考文献：
[1]李明浩.培养和提高学生上体育课兴趣的途径与方法[J].教书育人（高教论坛），2014，06（04）：12-13.
[2]何友平.技工院校体育一体化教学模式的探索与思考[J].职业，2013（33）.