【摘 要】
:
目的细化医护分工,规范紧急气管插管抢救时医护的配合。方法自2014年9月,根据专科特色,设计紧急气管插管抢救配合情况调查表进行跟踪调查,总结分析临床抢救经验教训,建立紧急
论文部分内容阅读
目的细化医护分工,规范紧急气管插管抢救时医护的配合。方法自2014年9月,根据专科特色,设计紧急气管插管抢救配合情况调查表进行跟踪调查,总结分析临床抢救经验教训,建立紧急气管插管流程图,细化医护在插管抢救时的分工,根据流程图进行演练,2015年10月开始临床使用,比较细化医护分工前后气管插管时间、1次插管成功率。结果将细化医护分工实施前(2014年9月—2015年9月)与实施后(2015年10月—2016年10月)在我科行紧急气管插管的患者进行比较,实施细化医护分工后患者的气管插管时间缩短(P<0.05),1次插管成功率提高(P<0.05)。结论细化医护分工,规范紧急气管插管抢救流程,有利于缩短气管插管时间,提高紧急气管插管抢救的有效性。
其他文献
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在信息技术迅猛发展的今天,多媒体教学改变了传统教学中粉笔加黑板的单一表现形式,以它丰富的多媒体形式——声音、图片、动画、音乐、视频等能将抽象、陌生的知识直观化、形
初中物理教师在课堂教学中应该有针对性、有意识地培养学生的学科核心素养,而这要求教师可以运用多元化教学方式,构建高效课堂,满足学生的个性化学习需求,让学生能够在课堂学习中
目的探讨健康信念模式对肝胆手术患者的影响。方法分析我院普外科2014年1月~2016年12月收治的肝胆手术患者92例的临床资料,依据是否实施健康信念模式进行分组,对照组42例和健
核心素养既是初中生参与英语教学活动的发展要求,也是教师实施英语课堂教学的依据。在核心素养培养要求指导下,教师要优化传统教学,立足核心素养的不同维度,加强互动,渗透文化,提出
音乐是初中阶段极为重要的艺术学科,引导学生学习音乐,掌握一定的音乐知识和技能,能够有效陶冶学生情操,提升学生内在修养。不过传统的初中音乐教学一直沿用的是传统教育思想和教
目的:调查骨折手术患者对骨科护士服务质量的满意度调查。方法:2005年1月至2006年12月,对湛江市四所三级甲等医院骨折而住院接受手术治疗的患者200例,采用问卷调查方法进行对骨科
1920年,捷克作家卡雷尔·查培克在其剧本《罗萨姆的万能机器人》中最早提出了工业机器人的构想。那时的他一定没有想到,当其笔下所描述的机器人真正被创造和运用到工业生
近些年,随着我国市场经济的突飞猛进发展,各企业也随之蓬勃发展,但是与此同时企业也面临着一定的挑战和竞争的压力。企业在经营与发展的过程中应该紧跟时代发展的步伐,革新陈