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合作学习是新课程标准积极倡导的一种学习方式。据有关资料表明，在课堂教学中，“小组合作讨论”使用率达到了98．3％。但是，合作学习在蓬勃发展的背后，也隐藏着忧虑。目前课堂上的合作学习只是停留在表面上，往往是老师一宣布讨论，教室里“嗡”声一片，热闹非凡。仔细一看，合作学习并不合作。要么，有的小组、个别学生“一言堂”，多数学生心甘情愿当听众；要么，你说我说、大家抢着说。试问，这样的小组合作学习真的有效吗?许多专家都呼吁：让我们的合作学习更加有效!