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随着教育事业的不断发展和新课标的持续推进,高中生物教学的教学目标已经不再仅限于掌握学科知识和技能,而更多地需要教师引导学生培养各方面的能力,学生能力的提升也已经成为众多教师追求的重要教学目标.本文从观察兴趣、观察方法和实验与观察的联系三个角度深入探究高中生物课堂中观察能力的培养与应用.
高中生物课堂中学生观察能力的培养探究
【摘 要】
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随着教育事业的不断发展和新课标的持续推进,高中生物教学的教学目标已经不再仅限于掌握学科知识和技能,而更多地需要教师引导学生培养各方面的能力,学生能力的提升也已经成
【机 构】
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河北省故城县高级中学 253800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年30期
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