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“问题解决”在数学教育中具有举足轻重的地位,是数学教育发展的必然趋势。“问题解决”在整个数学教育中是带有全局性的教学指导思想。“问题解决”的数学课堂教学设计原则有:创设问题情境;实施再创造;加强数学建模;重视背景问题的提出和解决。
基于“问题解决”的数学课堂教学设计
【摘 要】
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“问题解决”在数学教育中具有举足轻重的地位,是数学教育发展的必然趋势。“问题解决”在整个数学教育中是带有全局性的教学指导思想。“问题解决”的数学课堂教学设计原则
【机 构】
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集美大学教师教育学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2006年02期
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