小学数学课堂应注意什么

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首先,要注意的问题是教学内容,光靠课本是不够的。诚然,记得曾有位教育家说过:“教材仅仅是众多媒体的一种,教学就是教师与学生、学生与学生在交往和对话这种独特的情境中,对课程文本进行再加工、再建构,在这种加工和建构的过程中,学生得到了某种情感的体验、生命的热情、价值的某种成熟,同时,知识和技能的锋利是水到渠成的必然。”像这样如此说来,光靠数学课本显然是不够的。
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