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内容摘要：《
从《〈呐喊〉自序》看鲁迅文学创作的缘由
【摘 要】
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内容摘要：《<呐喊>自序》提及鲁迅的“回忆”与“梦”。“回忆”即鲁迅的经历与体验，“梦”是鲁迅从未放弃的救国立人的希望。基于回忆的发酵和梦的驱动，鲁迅在十年沉潜之后再次拿起文学之笔，奔驰在新文学的最前线。 关键词：鲁迅 《<呐喊>自序》 回忆 梦 作为鲁迅的第一部短篇小说集，《呐喊》在文学史上的地位自不待言。《<呐喊>自序》中对鲁迅文学创作原因的叙及，学界已不乏研究成果。本文试图以“回忆”
【出 处】
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文学教育
【发表日期】
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2021年7期
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内容摘要：《边城》是沈从文先生精心描绘的一幅湘西人物风情画。随性洒脱，快意自然，湘西世界是如同陶渊明笔下桃花源一般的存在。淳朴彪悍的民风与清新优美的水乡风光，读来让人倍感愉悦与放达。本文将从隐含读者、叙事艺术与寻根文化三个维度，试图揭示《边城》在构思、行文等方面的精巧之处。 关键词：《边城》 沈从文 隐含读者 叙事艺术 寻根文化 乡下人的脚上似乎都长着许许多多看不见的根，而这种根是从呱呱坠
独立学院的钢琴教学照搬高师、音乐学院的教学模式存在一定的弊端,应从学生的就业实际出发设计符合独立院校发展的教学模式.从制定务实的钢琴教学目标、运用多种教学组织形式
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内容摘要：王安石书信作品中所体现出的独特人格魅力值得研究，可以再现一个极具大胆创新精神的政治家的超凡品性。书信这种相对日常化的文体，可以传达出作者对于远近亲疏、得失忧患和人世浮沉的独到见解。 关键词：王安石 变法 书信作品 人格魅力 王安石不惧政敌的诽谤与攻击，坚守自己的政治抱负与理想追求。刘勰在《文心雕龙·书记》篇云：“故书者，舒也：舒布其言，陈之简牍，取象于夬，贵在明决而已。”书信因自
摘 要： 为了更好地发挥地理课后作业在课堂教学中的积极作用，纠正传统课堂中地理课后作业设置的误区，作者以自己的教育经验和其他高中地理教师的教育实践活动为基础，归纳得出高中生的地理作业设置存在以下误区：作业设置多以书面化呈现为主，存在照搬试题现象，无选择性，重视数量忽视质量，忽略家长的作用。鉴于此，高中地理教师在设置作业时需认真解读新课标，做到精准备课，优化作业设置方案，重新审视学生的主体地位，发挥
英国作家阿兰·德波顿指出,哲学可以对“与世不合”“缺少钱财”“受挫折”“缺陷”“伤心”和“经受困难”等产生慰藉作用,以至于使哲学成为了人类生存的一种诱惑.其实,哲学
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看到郑小琼的小说题目《事如秋雨来》,我蓦地想起了苏东坡的诗句:人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕.两者都关乎人间人事,只不过郑小琼要展现的是一段奇特的一妻二夫关系,因此用
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内容摘要：《窗》是体现威廉·卡洛斯·威廉斯诗学思想的一首典型视觉意象诗。诗人威廉斯对身边人与事的关注和社会现实的洞察而创作的作品反映了他的客体主义思想。本文借助诗歌具体文本，从语言和音乐系统、视觉系统以及意义系统三方面来分析诗人是如何通过渲染诗歌的悲伤氛围、构建形式结构在视觉上的独特性以及运用意象的象征性来揭示诗歌所表达的被束缚的女性空间的观点。 关键词：《窗》 威廉·卡洛斯·威廉斯 女性空间
内容摘要：潘多拉女性美和欲望原型标榜女性的美主要体现在外形美和诱惑力，且男人是欲望的主体，女人只能是客体。在《父亲的微笑之光》中，艾丽斯·沃克通过塑造四位性格鲜明且勇敢的新女性，强力冲击了潘多拉女性原型，暗示长期受潘多拉女性原型桎梏的女性若要发现并实现自我，不能依靠男性和整个社会的成全，必须通过自身的奋斗和挣扎找回自己失去的心和灵魂。 关键词：《父亲的微笑之光》 艾丽斯·沃克 潘多拉 女性美