中职汽车维修专业教学改革的探索与实践

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中职学校应加大汽车维修专业建设力度,采取各种有效措施培养符合社会需求的高素质人才。广西桂东机电工程学校的做法是:以工作为导向,重新整合教学内容:采用模块式、理论与实践一体化教学:推行操作与理论相结合的阶段性考试评价制度;多渠道培养“双师型”教师,全面提升教师团队的教学能力;加大投入,重新布局,建设体现先进性和实用性的实验、实训室。
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