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介绍了在5个学年中对《数字信号处理》开展汉、英双语混合教学的具体方法,总结了双语教学的得与失.基于双语教学过程中的实际感受,论述了调整学生心理、选择和准备双语教学教材、提高双语教学效果、培养优秀双语教师中容易出现、值得重视的问题及其具有较强可操作性的解决方法.
《数字信号处理》课程双语教学的探索和思考
【摘 要】
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介绍了在5个学年中对《数字信号处理》开展汉、英双语混合教学的具体方法,总结了双语教学的得与失.基于双语教学过程中的实际感受,论述了调整学生心理、选择和准备双语教学教
【机 构】
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西北工业大学自动化学院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2007年S1期
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