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以连云港化工企业为背景，构建了化工专业校外课堂、生产性实训一体化校企合作模式，并对其保障机制进行了研究。在教育实践中，对人才培养方案进行了重新优化，对课程进行了改革与整合。为了提高学生解决问题的能力，对创新能力培养方案进行了设计。2008级应用化工专业学生为期半年的课堂、生产实训一体化教学，取得了良好的教学效果。