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本文在分析小学数学课堂现状的基础上,重点探析了提升小学数学课堂教学效率的有效途径,即在游戏化叙事当中增加小学数学教学趣味性,变小学数学教学为寻找童真之旅。
小学数学课程游戏化叙事探讨
【摘 要】
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本文在分析小学数学课堂现状的基础上,重点探析了提升小学数学课堂教学效率的有效途径,即在游戏化叙事当中增加小学数学教学趣味性,变小学数学教学为寻找童真之旅。
【机 构】
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邢台市南和区新区学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年30期
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