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期刊论文
提高小学计算教学实效性策略
提高小学计算教学实效性策略
来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blueblood008
【摘 要】
:
计算的知识与能力是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能.以往,我们在计算教学中偏重于计算技能的训练,产生了许多弊端.《数学课程标准(实验稿)》对计算教学的价值进行
【作 者】
:
郭宝珠
【机 构】
:
福建省福州市金山小学
【出 处】
:
数学学习与研究
【发表日期】
:
2012年4期
【关键词】
:
复习铺垫
算法多样化
教学实效性
数学知识
情境图
混合运算
异分母分数加减法
情境创设
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计算的知识与能力是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能.以往,我们在计算教学中偏重于计算技能的训练,产生了许多弊端.《数学课程标准(实验稿)》对计算教学的价值进行重新定位,将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学,让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具,重视培养学生的数感.
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