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在世界范围内,播音主持专业是极具中国特色的高校课程,在本专业的教学过程中,镜头前的新闻表达和舞台上的艺术语言,存在"一对一"和"一对众"的距离感,因而"舞台"实践这一表演教学单元的引入,其分寸感不好把握。文章就"舞台实践"中表演艺术性和舞台艺术性进行探讨,同时,这种"化学反应"的探索对播音主持专业的学生及从业者来说也具有一定社会意义。