高中数学分层教学的研究

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为满足21世纪对人才日益增长的需求,中国共产党中央委员会制定了一项政策全面推进素质教育,坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件.然而,目前,在高中教育阶段,这是一个关键的作用.面临着现实和现状与其所承担的任务不相称的尴尬局面.一方面,我国部分地区经济仍不发达,教育资源相对匮乏,生源相对较差;另一方面,随着高中教育的普及,高中招生人数大幅增加,学生群体差异逐渐加大.分层教学可以充分调动班级学生的积极性.使每个学生的个性和能力得到最大程度的发展,所以分层教学势在必行.
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