【摘 要】
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新课改背景下的小学体育教育，应培养学生逐渐养成团队合作、独立自主、问题分析的能力，从而提高学生的身体素质和体育素养。由此可见，教师应不断创新小学体育教学模式，设立不同的
【机 构】
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安徽省滁州市第一小学 安徽 滁州 239000
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新课改背景下的小学体育教育，应培养学生逐渐养成团队合作、独立自主、问题分析的能力，从而提高学生的身体素质和体育素养。由此可见，教师应不断创新小学体育教学模式，设立不同的体育教学情境，让学生快速融入其中，从而提高体育教学的有效性。基于此，文章分析了小学体育教学的创新目标，结合现阶段教学中的问题，提出创新措施。
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