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目前，随着人们生活水平的提高，汽车工业的快速发展，社会对汽车维修人才的需求越来越多，尽管技工学校在汽修人才培养方面取得了一定成效，但在汽修教学过程中还有许多需要完善的地方。而工学一体化作为一种新型的职业教育模式，对技工学校改革汽修教学模式具有积极的促进作用。基于此，本文从工学一体化的内涵入手，在分析当前汽修专业教学现状的基础上，提出了几条有效的教学策略，希望本文能对提升我国工学一体化汽修教学水平提供一些有益的参考和借鉴。