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<正>读完蔡林森先生的《教学革命—蔡林森与先学后教》一书后,感到蔡先生介绍的"先学后教,当堂训练"教学法既有理论高度,又有实践操作要领和细节要求。教学法中的每一环节任务明确,操作要领具
领悟真谛,学活活用“先学后教,当堂训练”法——读《教学革命——蔡林森与先学后教》
【摘 要】
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<正>读完蔡林森先生的《教学革命—蔡林森与先学后教》一书后,感到蔡先生介绍的"先学后教,当堂训练"教学法既有理论高度,又有实践操作要领和细节要求。教学法中的每一环节任
【机 构】
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山东省青岛市城阳第三高级中学,
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2011年05期
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