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美术鉴赏是一门能充分体现审美功能的学科。随着素质教育理念逐渐深入人心,审美能力作为人文素养不可或缺的重要组成部分,得到了社会各界的广泛认同。因此,如何在美术鉴赏课中培养学生的审美能力,提升人文素养,成为美术教师关注的问题。在实践中,我认识到美术鉴赏的学习不可脱离文化情境。
把作品鉴赏放在历史背景中教学
【摘 要】
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美术鉴赏是一门能充分体现审美功能的学科。随着素质教育理念逐渐深入人心,审美能力作为人文素养不可或缺的重要组成部分,得到了社会各界的广泛认同。因此,如何在美术鉴赏课
【机 构】
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上海市陆行中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年11期
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