【摘 要】
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体育教学是学校 教育的重要组成部分,提 高其质量,充分地发挥它 的效益和效能,具有现实 意义和深远意义。清华大 学在一年级男生体育基 础课的课程建设中,为了 争取该课程成
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体育教学是学校 教育的重要组成部分,提 高其质量,充分地发挥它 的效益和效能,具有现实 意义和深远意义。清华大 学在一年级男生体育基 础课的课程建设中,为了 争取该课程成为学校“一 类课程”,制定了自我评 估体系及评估标准。该体系要求明确,实行目标、过程、条件评比相结合,注意课程建设的方向性、条目的可测性及评估体育教学质量的准确性等基本因素。
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