浅谈课堂教学中信息整理导行化策略

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搜集、整理、运用信息,可获得前人、他人的间接经验或已有成果,使自己站在巨人的肩膀上获得成功。所谓信息整理策略,就是指让信息的放置有规律、有秩序的方法和技术。所谓信息整理导行化策略,就是在对信息进行有规律、有秩序放置时注重辨析信息的正误,指导学生的行为方法。实现信息对学生外在行为活动和内在思想的行为指导。在思品教学中,我尝试运用信息整理导行化策略,产生了积极的效果。 Collecting, sorting, and using information can gain indirect experience or results from previous people and others, and make you stand on the shoulders of giants to be successful. The so-called information arranging strategy refers to the regular and orderly methods and techniques for placing information. The so-called information management guideline strategy is to emphasize the correctness and error of information when conducting regular and orderly placement of information, and guide students’ behavior methods. To realize the behavioral guidance of information on students’ external behavior activities and internal thoughts. In Sipin teaching, I tried to use the information to organize the guiding strategy and produced positive results.
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