论文部分内容阅读
根据煤矿污水的成因和所含物质，阐述了国内外处理煤矿污水的技术原理和处理水的回收利用途径。
煤矿污水的处理及其研究进展
【摘 要】
：
根据煤矿污水的成因和所含物质，阐述了国内外处理煤矿污水的技术原理和处理水的回收利用途径。
【机 构】
：
中南民族大学化学与材料科学学院,煤炭科学研究总院重庆分院
【出 处】
：
矿业安全与环保
【发表日期】
：
2005年B06期
其他文献
摘要：音乐是陶冶人们心灵，提高人们素养必不可少的内容。但是，在小学音乐课堂教学中，采取什么的教学方法，吸引学生的目光，引起学生的关注，让学生全身心地投入到对音乐的学习中，提高学生的音乐综合素质和人文素养呢？针对这些问题，展开论述。 关键词：小学音乐 教学质量 有效方法 现在的音乐课堂教学不但要给学生传授音乐方面的理论知识，还有要给学生传授学习音乐的方法。为了实现小学音乐课堂教学目标，作为小学音
结合煤系地层地质条件及煤层赋存情况，以及现采用的斜坡采煤法二次进塘作业，人身安全受到严重威胁的现状，分析了“一次采全高放顶煤采煤法”在圭山煤矿地质条件下，改善斜坡采煤法
煤矿“一通三防”工作是一个复杂的工程，只有建立长效的机制，努力夯实“一通三防”基础，才能实现“一通三防”长治久安，确保煤矿的安全生产。
教师要重视有效提问所具备的优势，积极引进好的提问方法和提问方式，以引发学生的好奇心和求知欲，指导学生开拓思维，锻炼并提高学生对题目的理解和分析能力，从而促进他们数学成绩的
根据矿井的地层沉积和地质构造及煤层变形特点，对水江煤矿瓦斯赋存与地质特征进行了分析；同时对发生瓦斯涌出和突出事故产生的可能性作了地质评价。
摘要：《新课标（修改稿）》中指出：“阅读是搜集处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 关键词：个性化阅读 自主探究 质疑 一、探究作者独特的创作个性 文学长廊里的任何一部作品，从题材的选择、主题的提炼到体裁的运用，从对生活的思
当前,"核心素养"一词已经成为教育界的关注重点,各科教师开始迅速展开对于核心素养教学的讨论。但从目前来看,对于语文教学而言,对于核心素养的关注并不多见。在小学语文写作
语文教学是初中学习的重点，也是学生在学习阶段的重要科目。阅读是语文教学的重点，阅读可以伴随着人的一生。在阅读中，人们的心里可以得到美化，也可以使人的精神领域达到升华，素养得到提高。因此，阅读教学在语文教学中占据很重要的作用。阅读是语文的基础，也是学好其他科目的基础。中考语文，对学生的阅读也是比较重视的。所以，如何进行阅读教学，成为初中语文老师所关注的重要问题。 初中语文阅读教学阅读习惯老师在语文