大学计算机基础大班化教学的内容、形式与评价多元化的研究和实践

来源 :工业和信息化教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youguxinzhu2009
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在教育信息化时代,大学计算机基础课程的教学应与信息技术全面深度融合。我校大学计算机基础大班化教学中,以计算思维为核心组织教学;由于翻转课堂或MOOC+SPOC的教学模式更适合小班化教学,因此在大班化教学中,用多元立体化的内容、形式、评价、实践等不同组合来实现翻转课堂或MOOC+SPOC教学模式所能达到的目标。
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