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一、＂学习故事＂为媒介的挑战＂学习故事＂,教师从观察开始,发现孩子们的兴趣和需要,对他们的学习过程进行解读,进而支持、推进、鼓励孩子们依据兴趣去克服困难。
以“学习故事”为媒介的挑战与改变
【摘 要】
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一、＂学习故事＂为媒介的挑战＂学习故事＂,教师从观察开始,发现孩子们的兴趣和需要,对他们的学习过程进行解读,进而支持、推进、鼓励孩子们依据兴趣去克服困难。
【机 构】
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海南省机关第二幼儿园
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2017年34期
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