【摘 要】
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快乐是人人向往的、喜欢的。对于教育领域来说,快乐课堂的构建,是每个教育者追求的最高教学境界,也是学生从内心深处所期盼的理想课堂。作为高中体育教师要根据以下具体的教
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快乐是人人向往的、喜欢的。对于教育领域来说,快乐课堂的构建,是每个教育者追求的最高教学境界,也是学生从内心深处所期盼的理想课堂。作为高中体育教师要根据以下具体的教学策略,结合学生学习体育知识,参与体育锻炼的实际情况,有计划地进行教学创新和变革,把以快乐为主的教学理念,渗透到课堂教学的各个环节里,让学生在不同的体育活动分享快乐、感受快乐、品味快乐,发自内心地喜欢体育训练,增强学生的体质,真正提高学生的综合意识和水平。
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