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有人说,班主任的工作像一个很长的句子,奉献是主语,耐心是谓语,热情是补语,艰辛是定语。也有人说,教师的生命像一个根号,送走那一届届的学生为他的青春开了无数次平方。班主任是班集体的领导者和组织者,也是学生素质教育的实施者。既是联络各学科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,结合职业学校学生的特点,努力创造良好的班集体氛围,以造就大批合格的中等专业技术人员,同时亦可为