构建学生主体课堂应该具备的三个意识

来源 :教育实践与研究:理论版(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asd2303690
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
构建学生主体课堂的关键是教师教学观念的转变;教师要在头脑中真正建立起"以学生为主体"的教学思想。留白、倾听、借力意识是教师"学生主体"思想的重要体现。通过从内涵、理据和体现方式三个方面,阐述了上述三个教师构建学生主体课堂应该具备的意识。
其他文献
针对高校学生党员存在比例失调的现状,提出高校学生党建要结合实际,在具体工作中加强组织发展的宏观科学指导,优化学生党员的分布结构,并以健全各项制度,创新教育形式为手段,实现学
高等教育X低效率是指高等教育由于内部摩擦等原因没有充分利用现有资源的一种状态。高等学校内部管理制度不完善是导致X低效率产生的主要原因之一。建立合理有效的激励约束机
多年的生物实验课教学实践让我深深地感到与理论课相比,实践课更能培养学生多方面的能力,激发学生主体的积极性,让学生在活动中学,在快乐中学。既有利于提高生物课堂的教学质量,培
教育以游戏的方式存在,并不是要通过游戏的形式去组织各种教学活动,而是指各种活动要富有游戏的精神。游戏精神具有积极主动性、体验性、愉悦性、创生性,应该是幼儿园教学活动实
在学校,我们经常会看到这样的现象:当学生违纪时,老师总是恨铁不成钢,忍不住高声训斥,大发雷霆。在高压下,有的学生表面上接受了,认了错,但实际上心里不服,甚至会心存不满;有的学生则当
2018年12月14日,国家统计局公布全国粮食生产数据,2018年全国粮食总产量65789万吨(13158亿斤),比2017年减少371万吨(74亿斤),下降0.6%。国家统计局农村司首席统计师侯锐解读
近期,国家食品药品监督管理总局在组织开展打击食品违法添加执法行动中,发现35家餐饮服务单位经营的食品中含有罂粟碱、吗啡、可待因、那可丁、蒂巴因等罂粟壳成分,存在涉嫌
本次调查主要通过访谈法对甘肃省广河县的两个村子进行调查,从调查中得知,该地区家庭德育出现家长对子女的不良行为不管教、家长的榜样作用失调以及家长将道德教育的责任转嫁给
高职教师管理及其效果评价是一个多角度、多层次、结构复杂的体系,从学校整体、职能处室、教学系部、学生、上级主管部门、社会尤其是业界等不同的视角均有不同的评价内容和标
比较文学在培养跨世纪高素质人才方面具有特别重要的意义,它是实现中学阶段语文培养目标的迫切需要。新时期的中学语文教师肩负着将比较文学逐步引入中学语文课程教学的任务。