【摘 要】
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课堂练习是教学实施的重要环节,但是目前对练习题设计的研究比较多,对课堂练习的组织实施重视不够,导致学生经常被动练习,机械练习。本文从实践角度谈我在小学数学课堂练习组
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课堂练习是教学实施的重要环节,但是目前对练习题设计的研究比较多,对课堂练习的组织实施重视不够,导致学生经常被动练习,机械练习。本文从实践角度谈我在小学数学课堂练习组织与实施方面的三条策略:吊胃口、加火候和添佐料。
Classroom practice is an important part of the implementation of teaching. However, there are more researches on the design of exercises and insufficient attention to the organization of classroom exercises, resulting in the students being often passive practice and mechanical exercises. This article discusses three strategies in the practice and organization of primary school mathematics classroom from a practical point of view: hanging appetite, adding heat and adding ingredients.
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