论文部分内容阅读
新初中历史教育课程标准实现课程功能转变,强调积极形成主动的学习态度,使获得基础知识和基本能力的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。这要求历史教师从自己的教育实践出发,更新教学理念,提高教师自身创新能力的同时,注重学生创新能力的培养。
浅谈初中历史教学中的创新教育
【摘 要】
：
新初中历史教育课程标准实现课程功能转变,强调积极形成主动的学习态度,使获得基础知识和基本能力的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。这要求历史教师从自己的
【机 构】
：
河南省焦作市武陟县大封镇初级中学
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2009年23期
其他文献
作为培养各类技能型人才的高职院校,面对产业转型升级,应从专业建设服务于地方产业发展的视角审视高职专业布局。本文对高职院校的专业设置进行研究,结合专业结构调整方向、
近日,国产小麦价格出现小幅上涨,主要因素是面粉厂需求增加。河北中部地区(石家庄、保定)新产普通小麦平均出库价为1080-1090元/吨,南部地区(邯郸、邢台)新产普通小麦
刑法学是一门理论性和实践性很强的学科,属于法学教育的专业核心课程。传统的刑法教学注重理论知识的传授,忽视对学生实践能力的培养。改变传统刑法教学的弊端,培养学生分析
随着市场竞争的日益加剧,新技术出现与更迭的速度越来越快,产品生命周期越来越短,商务环境的变化速度大大超过了高新技术企业的跟踪调整能力,使这些地理位置固定的高技术产业
专家预测,今年奶类生产将保持继续增长的势头。 据了解,我国的牛奶生产主要集中在黑龙江、河北、内蒙古、新疆、山东、山西和陕西等北方省区,这些地区的奶牛存栏量一直持续上
根据《中华人民共和国民事诉讼法》的有关规定，在民事诉讼过程中，原告人和被告人各享有以下诉讼权利： 一、原告人享有的诉讼权利 1.有向法院提起民事诉讼的权利，有委托代理人进行诉讼的权利，有使用本民族语言、文字进行诉讼的权利，有申请审判人员、书记员、鉴定人、勘验人、翻译人员回避的权利。 2.有向法院申请采取诉讼保全措施的权利；在追索赡养费、抚养费、抚育费、抚恤金、医疗费用以及追索劳动报酬
利用拓扑度计算，在非线性项可变号且下方无界的情形下，得到了一个超线Predholm积分方程的非平凡解存在性定理．同时将其应用到Sturm—Liouville问题的解的存在性问题研究，其中系数
山东省枣庄市市中区永安乡西山阴村村民武某,于200HD年1月1日与该村签订了3.33公顷(50亩)山林承包合同书,承包期为10年。他认真履行合同,但今年3月该村委会强迫