【摘 要】
：
目的:观察何氏正骨手法治疗儿童桡骨远端骨骺骨折的疗效.方法:抽取我院于2016年9月-2018年2月收治的76例儿童桡骨远端骨骺骨折为研究对象.根据治疗方法的差异,将其分成对照组
【机 构】
：
成都军区八一骨科医院 610031
论文部分内容阅读
目的:观察何氏正骨手法治疗儿童桡骨远端骨骺骨折的疗效.方法:抽取我院于2016年9月-2018年2月收治的76例儿童桡骨远端骨骺骨折为研究对象.根据治疗方法的差异,将其分成对照组(33例)和观察组(43例).分别给予两组常规西医治疗、何氏正骨手法治疗.结果:观察组患儿腕关节恢复优良率高于对照组(P＜0.05);观察组骨折愈合时间、疼痛评分均优于对照组(P＜0.05).结论:何氏正骨手法用于儿童桡骨远端骨骺骨折的治疗,疗效显著,可加速患儿骨骺骨折的愈合.
其他文献
目的 探讨成人心脏及传导系统窦房结 ,房室结 ,浦肯野纤维中连接蛋白 4 3(CX4 3)的表达情况。 方法 免疫组织化学SABC法。 结果 CX4 3在窦房结及房室结周围细胞膜呈散在
文章关注当下应用小学教育技术与语文教学融合来优化语文课堂结构和语文学习环境,乃是小学语文学习意义建构的大势所趋.小学语文课堂教学应用多媒体优化策略,以之从根本上改
【摘 要】 目的：探讨TST术（选择性痔上粘膜切除术）与PPH术（痔上粘膜环切钉合术）治疗混合痔的疗效。方法：回顾性分析2013年12月～2015年12月，我科行TST术40例（治疗组），行PPH术40例（对照组），观察两组患者的手术时间、住院天数、术后并发症及恢复工作时间。结果 两组患者均治愈，手术时间、住院天数无明显差异。但治疗组的术后并发症及恢复工作时间明显优于对照组。结论：TST术治疗混合
随着我国新课程标准的全面落实,培养学生的审美情趣,让学生在课堂活动中受到文化熏陶,已经成为小学语文教学的重要原则与目标.利用小学语文阅读教学,培养小学生的个性,让小学
作文写作在高考语文试卷有最大分数占比,所以高中写作教学是高中语文教学工作的最大偏重点.学生经常出现缺乏知识能力,阅读与写作脱离等问题.教师在授课过程中也有出现将写作
目的探讨超声(US)、CT、MRI及DSA在评估肝癌介入综合治疗术后肿瘤活性的价值。方法回顾性收集本院2011年2月—2014年10月63例75个病灶经病理或临床治疗确诊的肝癌患者的临床
随着素质教育的深入人心,小学音乐学科教学的教育功能正逐渐被人们挖掘出来,其深刻的内涵很快引起了教师和广大学生家长的认识,从而被重视起来.本文中,笔者结合自己的教学实
韩国首都首尔人口恐年底跌破千万,其“超大城市”地位可能不保.不仅如此,已于去年底进入了“老龄社会”的首尔人口也正在加速变老,预计2026年将进入“超老龄社会”.rn据《韩
马三小今年70岁,与共和国同龄,他的事迹在10年前已经广为人知.rn最近,马三小家里的客人又多了不少,记者、摄影师们纷至沓来,这位和共和国一起成长的老人在2019年这个特殊的时