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根据Kaplan与Norton的平衡加分卡思想,分析了目前高校贫困学生资助模式存在的问题,并基于平衡记分卡,构建了一个包含四个方面指标的高校贫困学生资助评价体系,进而提出了该体系实际操作过程中的注意问题。
基于平衡记分卡的高校贫困学生资助评价体系
【摘 要】
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根据Kaplan与Norton的平衡加分卡思想,分析了目前高校贫困学生资助模式存在的问题,并基于平衡记分卡,构建了一个包含四个方面指标的高校贫困学生资助评价体系,进而提出了该体
【机 构】
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南京航空航天大学理学院党委副书记
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2009年01期
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