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后殖民时代向第三世界国家民族文化的发展提出了挑战,而中国大学需要通过通识教育的建构来应对这种挑战. 中外合作大学作为一种特殊的中国大学,在建构通识教育时要使专业课程联系中国的历史现实,使通识课程强调中国文化课教学,使社团活动渗透中国特色的元素,从而培养学生的民族文化自觉,使之成为融贯中西的国际化人才.