【摘 要】
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小学低年级是小学的重要教学阶段，近年来家长及学校对小学低年级教学的认识也在不断加深，培养基础性素质人才是小学低年级最重要的使命，增强我国小学学生数学基础能力的重要性不
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小学低年级是小学的重要教学阶段，近年来家长及学校对小学低年级教学的认识也在不断加深，培养基础性素质人才是小学低年级最重要的使命，增强我国小学学生数学基础能力的重要性不言而喻，因此现如今的小学低年级应该将教学改革方向转移到数学方面来，将提高小学数学课堂教学的有效性作为小学教学改革的重点部分，探究加强小学数学教学改革的方法。本文通过阐述小学数学课堂反思教学的发展现状，分析我国小学数学课程中反思习惯部分存在的问题与现象，探究加强构建低年级小学数学反思评价体系的手段与措施。
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