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目的研究健康教育护理干预对盆腔炎患者的临床价值。方法选择盆腔炎患者作为本次研究病人或研究对象,并采用"电脑随机法"将90例盆腔炎患者进行分组,主要包括两组,其中观察组、实施康教育护理干预;对照组、实施常规护理干预,分析两组症状改善时间、健康知识知晓率、性功能指数评分。结果观察组盆腔炎患者腰骶疼痛(12.22±1.32)d、白带量增多(8.16±1.24)d、精神乏力(12.31±1.54)d改善时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察