【摘 要】
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＜正＞传统的小学劳动课程教学主要以培养学生的基本劳动能力和劳动实践能力为根本教学目标，通过课程教育培养学生的基本劳动技术知识和劳动技术意识，从而提高学生的实际动手能力和基本的生活劳动技能。虽然经过近几年的发展，小学劳动与技能课程取得了一定的教学效果，但是教育的发展对小学劳动与技能提出了更高的教学要求。为了使小学劳动课程教学取得更好的教学效果，本文以新课改为着力点，结合以往的课程教学经验和教学理论，
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＜正＞传统的小学劳动课程教学主要以培养学生的基本劳动能力和劳动实践能力为根本教学目标，通过课程教育培养学生的基本劳动技术知识和劳动技术意识，从而提高学生的实际动手能力和基本的生活劳动技能。虽然经过近几年的发展，小学劳动与技能课程取得了一定的教学效果，但是教育的发展对小学劳动与技能提出了更高的教学要求。为了使小学劳动课程教学取得更好的教学效果，本文以新课改为着力点，结合以往的课程教学经验和教学理论，
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