【摘 要】
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传统的教学是以教师为中心来组织教学的,往往把教学看作封闭系统,将学生视为被动的"对象",以集中在课堂范围内的单项输导方式进行教学,只重教法,而轻学法,教学方法成了"独脚
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传统的教学是以教师为中心来组织教学的,往往把教学看作封闭系统,将学生视为被动的"对象",以集中在课堂范围内的单项输导方式进行教学,只重教法,而轻学法,教学方法成了"独脚将军",因而学生只能被动地记忆、模仿和服从。新的教学观则侧重倾向以学生为出发点来组织教学,既重视研究教法,又注重研究学法,在运用教学方法时把学生作为学习的主体,注重启发诱导,调动学生的主动性和积极性。著名心理学家皮亚杰曾一针见血地指出:"传统教育方法与新的教育方法的对立乃是被动性与主动性的对
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