论文部分内容阅读
阅读教学是语文教学活动重要的环节。学生阅读能力的高低,是衡量语文教学质量的重要标准。因此,在历年来的教育教改中,阅读教学一直是必不可少的内容。在实际的语文阅读课堂中,教学目标的完成情况往往不如人意,与老师的预案总是存在一定的差别。特别是在精读课文的教学后,需要学生独立完成课内阅读文本,学生表现差强人意,并不能顺利完成教学目标。随着学段的上升,阅读的要求越来越高,许多孩子丧失了阅读的兴趣,语文成绩越学越差,这既让人痛心,又让人深思。兴趣是最好的老师。作为教师,我们要努力使阅读课堂活起来,让学生在轻松愉悦的环