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任职教育中基础类课程的定位与建设问题,既是任职教育院校面对的共性问题,也是深化任职教育转型必须解决的重大问题.基于基础类课程所具有的文化育人属性和工具应用价值,组织开展课程建设可以为任职教育院校的基础教育转型建设、深化教学改革提供理论指导和策略支持.
任职教育院校基础类课程建设研究与实践
【摘 要】
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任职教育中基础类课程的定位与建设问题,既是任职教育院校面对的共性问题,也是深化任职教育转型必须解决的重大问题.基于基础类课程所具有的文化育人属性和工具应用价值,组织
【机 构】
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空军第一航空学院基础部
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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