【摘 要】
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10月31日,新闻出版总署在京召开加强学术著作出版规范座谈会,旨在深入贯彻总署《关于进一步加强学术著作出版规范的通知》精神,认真做好《通知》的宣传推广和落实工作.新闻出
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10月31日,新闻出版总署在京召开加强学术著作出版规范座谈会,旨在深入贯彻总署《关于进一步加强学术著作出版规范的通知》精神,认真做好《通知》的宣传推广和落实工作.新闻出版总署副署长邬书林、中宣部出版局副巡视员张拥军、中国编辑学会会长桂晓风出席会议.新闻出版总署出版管理司司长吴尚之主持座谈会,出版管理司副司长王然宣读了《关于进一步加强学术著作出版规范的通知》.中国出版协会、中国图书评论学会等行业协会代表,中科院出版委、社科院科研局、教育部社科司等部门代表;中国出版集团、中国教育出版集团等出版集团代表以及50多家重要学术著作出版单位负责人参加座谈会.
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一、准教师凭实力单向择校:瑞安市的改革实践rn在计划经济时代,教师上岗是由教育局统一分配,师范毕业生往往回户籍所在地,这种分配形式的最大缺点是不管个人的意向、特点,往
读书时候，我便尤其钟情于语词委婉、表达含蓄的宋词，长短错落的字里行间，那遮掩不住的别绪闲愁，千丝万缕地萦绕我花季雨季潮湿的心情，一时间便恍如纤手泛舟的女子，缓缓划桨进入宋词的意境里。于是，赏花时，我仿佛看到李后主“落花流水春去也，天上人间”的去国憾恨；听雨时，我仿佛闻见李易安“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的身世之慨。在这个人心浮躁的年代，无可否认吟诵宋词曾给我们的心灵一份超然的慰藉，但，读她，谁曾求甚
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以人为本是现代社会的价值主流，同时也是现代教育的主旋律。我们所进行的一系列教育改革，归根到底都是为了实现以人为本，学校管理也不例外。学校管理就是对学校的人、财、物的管理，最关键就是对人——教师的管理，“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”、“教师是教育的根本”等都说明教师在学校中的重要地位。在以人为本的背景下，中学校长首先必须做好教师这篇文章！为此，相应出现了制度留人、事业留人、待遇留人、
舆论与话语霸权的争夺战rn唐小兵:拙著《现代中国的公共舆论:以“星期论文”和“自由谈”为例》出版后,有些朋友认为我描述的现代中国的舆论有很强的价值偏向,比较偏向于“星
美国哈佛大学詹姆斯教授对人的激励问题作过专题研究，他得出的结论是：如果没有激励，一个人的能力发挥只不过20%～30%，如果施以激励，一个人的能力则可发挥到80%～90%，其间幅度差距达60%。[1]可见激励在个人能力发挥中起着举足轻重的作用。根据高校青年教师的特点所实施的职业生涯激励，可以增强他们工作的积极性，提高其工作效率，开发其潜能。有效的青年教师职业生涯激励，是高校实现组织目标和青年教师个人
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