【摘 要】
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本文针对解决大学英语课堂教学的迫切任务,即培养学生的语言综合应用能力为切入点,进一步深入探究素质教育,力争达到基于交际能力、功能语言学理论与建构主义的交际法教学模
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本文针对解决大学英语课堂教学的迫切任务,即培养学生的语言综合应用能力为切入点,进一步深入探究素质教育,力争达到基于交际能力、功能语言学理论与建构主义的交际法教学模式培养学生交际能力的外语教育目的的要求。以学生为中心制定交际法教学计划,培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力,以培养学生英语交际能力为目的来制定教学策略。
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