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高原储存悬浮红细胞的质量评价
【出 处】
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中国药理学与毒理学杂志
【发表日期】
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2019年05期
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摘要：在英语教学工作中，语法教学占据着重要地位。语法不是一个孤立的存在，而是与其他英语知识相互关联、相互依托。因而，要想提高教学效果，教师就需要在三维语法的视角下，开展相应的教学工作，以便于为学生提供更好的教学服务。为了解决语法教学的问题，本文以小学英语为例，对三维语法进行研究，分析了当前的教学现状，提出了三维语法的教学策略，以期为小学英语教师提供参考。关键词：三维语法视角;小学;英语语法;教学策略引言：在小学的教学活动中，教师不仅要关注学生的“听、说、读、写”能力，而且也要关注学生对语法的认知，对语法的
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