【摘 要】
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社会生产力的发展,促进了职业的分化与变迁。职业活动对于个人成长和社会发展都十分重要,但是,抱怨职业却成为职场的普遍现象。产生这种现象的根源,就在于我国社会内部还未形
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社会生产力的发展,促进了职业的分化与变迁。职业活动对于个人成长和社会发展都十分重要,但是,抱怨职业却成为职场的普遍现象。产生这种现象的根源,就在于我国社会内部还未形成对于职业精神的统一认识。加强学生职业精神的培养,是回应社会发展的必然要求,是遵循教育发展规律的必然要求,是事关学生可持续发展的必然要求。要准确理解职业精神的概念,就必须梳理清楚职业精神在历史和现实中的各种表现,自觉遵循社会主流价值观的要求。
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