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协同创新作为一种全新的教育理念,为高校教育教学改革,尤其是创业教育指明了方向。基于协同学理论和大学生创业教育体系相互关系,分析了高校创业教育中存在的突出问题,从理念、内容、组织和政策四个层面构建了创业教育的系统模型。
高校创业教育系统的构建——基于协同学视角
【摘 要】
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协同创新作为一种全新的教育理念,为高校教育教学改革,尤其是创业教育指明了方向。基于协同学理论和大学生创业教育体系相互关系,分析了高校创业教育中存在的突出问题,从理念
【机 构】
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河南工业大学学生处
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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河南省科技厅2014年软科学研究项目（142400410030）, 河南省2013年哲学社会科学规划项目（2013BJJ053）, 河南省教育厅2013年人文社会科学研究项目（2013-GH-066）, 河南省教育科学十二五规划项目（2012-JKGHAD-0197）, 河南工业大学2012年教学研究重点项目（2012GJYJ-A08）, 河南工业大学高层次人才科研启动基金项目（150562）
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