【摘 要】21世纪以来，当代经济不断发展，兼职已成为大学生生活中不可或缺的一部分，兼职观念的现状在大学校园中非常普遍不少大学生计划在打工中度过一个充实的假期，据了解，大部分学生放假没有回家在学校附近兼职贴补生活费和接触社会是他们兼职的共同目的。但由于现在有的兼职机构没有进行系统化的管理，大学生有的因为轻信兼职消息而上当受骗，对兼职的安全性缺乏考虑，给不法中介和幌子公司提供了行骗空间，大学生的权益得不到保障。再加上大学生对于兼职容易盲目跟风，没有主见，看别人做兼职，不考虑自己是否适合这类工作，自己能否从中学到经验、技能。面对兼职问题，提出一些解决方案，使大学生能更好的看待兼职和选择兼职，从兼职中得到他们想要的社会经验的我技能。
　　【关键词】大学生；兼职；现状；问题；策略
　　1.获得兼职渠道有限。分析结果显示，因为兼职渠道的有限性，他们80%的兼职是经过校园内部的一些网站获得兼职消息的。在这之中大部分的学生获得兼职消息的重要路径是经过校园网代理中介。而且因为兼职是经过第三方中介公司介紹的，成功的可能性自己从心理认为也比较低。归根结底，大学生课外兼职的各个方面都不能得到保障，是因为法律知识和自我保护能力不足，国家保障能力薄弱，社会保障机制不健全。
　　2.跟风兼职现象严重尽管调查中，很多大学生表示在课余时间都做过兼职，但是当你仔细询问他们关于兼职方面的事情时，大部分学生对兼职工作的目的会感到困惑，很多学生是因为看到自己身边的同学在兼职，然后自己也想去尝试。但自己为什么要这样，兼职对我到底有什么好处，自己适不适合兼职等都没有自己的主观意见。这些问题的原因是许多学生没有明确的业余工作动机。就像在大学时期的一些大学生盲目跟风加入各种社团的现象一样，非常容易出现半途而废的现象。
　　3.兼职大学生维权困难。在调查中我们发现，学生在兼职过程中并非事事顺利，他们会遇到困难和问题，如各种中介公司欺骗，报酬不及时，受到歧视等。调查显示，在对大学生的调查中，有43人被中介或公司欺骗，其次是拖欠工资、安全问题等。其比例依次是44%、25%。出现这种现象除了大学生自身缺点和社会经验的原因外，最根本的原因是目前对大学生在法律保护方面缺乏相关的法律规定。
　　一、关于大学生兼职问题的对策和建议
　　（一）大学生自身管理
　　首先，要明确目标，做好职业规划。现在社会需要既有专业知识又有实践能力的人才，而不是需要只具有“实践能力”但没有专业知识的“人才”。在兼职工作的选择上，要自觉学习和了解一些关于《劳动法》、《合同法》的相关法律知识。在选择雇主时，要注意了解一些单位的信息，看是否有合法的营业执照，同时也要有签订劳动合同的意识，要懂得分辨，在签订合同之后，要记得保管好相关证件，当有问题时，那些都具有法律效应，可以用来保障自己的合法权益。最后，大学生应该要通过正常的渠道和方法找兼职信息，如通过自己身边可以相信的同学、老师等等。在通过互联网找兼职的时候，必须要查明网站是不是合法，他们给出的信息是不是真实有效的。绝对不能相信那些打着“高工资”、“非中介”幌子的小广告。
　　（二）政府加强对兼职市场的治理和规范
　　第一，完善相关法律法规，大多数学生兼职不仅再是在学校从事勤工助学，而是走出校门到校外寻找兼职。对于这一改变，政府应该完善《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规，使大学生兼职在劳动法保护的范围内，让雇主在雇用大学生时，务必和其签订劳动合同，以保障大学生的权益。当兼职学生与用人单位发生纷争时，法律可以保护大学生的合法权利。第二，加强对企业的监督。让企业承担相应的社会责任。虽然企业是以盈利为目的的，但是企业在招收大学生兼职时除其自身本来具有的法律责任，还应该承担起相关的社会责任意识和道德意识，自觉维护和保障大学生的合法权益，给予大学生应得的待遇，合理安排兼职的工作内容、工作强度等等。企业还可以加强与学校的合作，为大学生提供兼职工作，让学生也能给企业带来经济收益，实现双赢的局面。第三，严厉打击非法中介机构。有关部门都应肩负起自己部门的相关责任，对非法中介机构予以惩戒。当中介机构发生违法行为时，应及时罚款、通过媒体曝光、必要时吊销其营业执照。
　　（三）对国外大学生兼职经验的借鉴
　　因为各个国家的性质具有差异，在对大学生兼职和指导方面所采用的对策也不相同，依据大学生如今兼职的特点和现实情况，可以吸取美国高校对大学生兼职的管理经验。首先，学校可以提供各种兼职工作供学生选择。以美国历史悠久的一流学府——哈佛大学为例，不仅为学生提供高质量的教学，而且还为学生提供了大量的兼职机会。哈佛大学有一个全校性的数据库（SEO），是专门面向兼职大学生团体的。不管是校方还是非校方的雇主都能够在这上面发布兼职类的招聘信息。这些工作类型也十分丰富，学生也能够自己注册一个电子邮箱是关于SEO的，通过这个邮箱，就能看到有关招聘信息的最新动态；同时，学生在数据库中输入自身信息和自己想尝试的工作，使雇主可以直接联系他们。另外，高校与社会和企业之间的紧密联系，可以给更多的机会给大学生，让他们锻炼。在美国，十分看重一个人是否有实践经验，美国的有名的公司、企业都十分愿意提供锻炼机会给大学生。在美国，有一项非常有名的计划——卡迪拉计划，这是由美国的大学和一些大的公司进行合作，提供各种各样大学生职业培训，还有专门的培训师在高校开设职业培训课等，教育部门在此次合作中也会提供必要的政策支持。而且美国非常重视学生的职业规划，每个学校都有自己的一套完整的学生职业指导体系，并且贯穿于每个学生的大学生涯。就业指导中心对刚步入大学的学生就进行职业教育，帮助他们分析就业市场的最新动态。此外，还有专门的人员负责对学生进行心理测试、能力评估、工作辅导等，让他们知道自己更适合什么样的工作。
　　参考文献：
　　[1]韩光耀.中国大学生非常兼职纪实[M].北京：中国画报出版社，2005.
　　[2]黄希庭，郑涌等.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海：上海教育出版社，1999.
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